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[Blog] Accompagnement alternants - Ep 3
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143
content/blog/elao/alternants/accompagnement-alternants-episode-3.md
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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
---|---|---|
@@ -0,0 +1,143 @@ | ||
--- | ||
title: '[Épisode 3/5] On suit son développement et on prépare la suite' | ||
date: '2025-01-15' # Au format YYYY-MM-DD | ||
lastModified: ~ # À utiliser pour indiquer explicitement qu'un article à été mis à jour | ||
description: '' | ||
authors: [equentin] # multiple acceptés | ||
tableOfContent: false # `true` pour activer ou `3` pour lister les titres sur 3 niveaux. | ||
tags: [elao, team, alternance] | ||
thumbnail: content/images/blog/2024/alternants/episode3.jpg | ||
thumbnailResizeOptions: | ||
article_thumbnail.md: | ||
fit: fill | ||
bg: F9DFDE | ||
article_thumbnail.lg: | ||
fit: fill | ||
bg: F9DFDE | ||
#credit: { name: 'Thomas Jarrand', url: 'https://unsplash.com/@tom32i' } # Pour créditer la photo utilisée en miniature | ||
#tweetId: ~ # Ajouter l'id du Tweet après publication. | ||
--- | ||
|
||
!!! note "Cette article fait partie d'une série de 5 épisodes" | ||
Pour rattraper ou relire notre premier épisode, c’est par [ici](./accompagnement-alternants-episode-1.md) | ||
(sinon vous risquez d’être perdus 🙃). | ||
|
||
Notre alternant·e est arrivé·e depuis quelques semaines, il/elle prend ses marques et du côté des tuteur·rices on prépare | ||
les grandes phases du suivi tout au long de l’année sans oublier d’anticiper la suite (la fin de l’alternance et/ou le | ||
début d’un nouveau cycle). | ||
|
||
## Le suivi | ||
|
||
Le suivi des alternances a été le point central pour répondre à ce besoin de cadrage et d’accompagnement. | ||
|
||
Tout d’abord, nous laissons notre nouvel·lle arrivant·e s’adapter à son environnement après son premier jour au sein de | ||
l’agence, mais nous faisons un point en fin de semaine afin de prendre en considération ses premières impressions : | ||
est-ce que cette première semaine s’est bien déroulée ? Est-ce qu’il/elle commence à se sentir plus à l’aise ? Est-ce | ||
que son intégration se passe bien ? A-t-il/elle des retours à nous faire ? etc. | ||
L’idée est de pouvoir prendre la température, valoriser ce qui semble bien fonctionner et être capables de **réagir** | ||
rapidement si un problème se fait ressentir. | ||
|
||
Ensuite, nous proposons un **second échange** à la fin du premier mois. Ce dernier a pour but de faire le point sur son | ||
rapport d’étonnement et sur les autres documents qu’il aura pu remplir (le test de Kolb, les facteurs de motivation). | ||
|
||
Après ce deuxième échange, commencent les **entretiens de suivi** qui ont lieu tous les **2 mois**. Ces entretiens de | ||
suivi ont la même structure et reposent sur un document composé comme suit : | ||
|
||
- Un premier onglet général qui va nous permettre d’avoir une **vue d’ensemble** des retours de l’alternant avec un tableau | ||
récapitulatif. | ||
- Un second onglet qui nous donne une **synthèse** sous forme de graphiques dynamiques. | ||
- Un onglet par entretien de suivi dans lequel il/elle répond à des questions récurrentes via un système de notation (via une | ||
météo, des chiffres, des niveaux de satisfaction) et à des questions que nous préparons en amont, en lien avec sa | ||
formation. | ||
|
||
Le but est de remplir ce document avec le/la tutoré·e, c’est pourquoi il est projeté lors de l’entretien de suivi, afin que | ||
l’ensemble des participants de cette réunion puisse voir les mêmes informations. | ||
|
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<figure> | ||
<img src="content/images/blog/2024/alternants/capture-onglet-vue-ensemble.png" alt="capture de l'onglet vue d'ensemble"> | ||
<figcaption> | ||
<span class="figure__legend">Capture de l'onglet général avec la vue d'ensemble</span> | ||
</figcaption> | ||
</figure> | ||
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||
<figure> | ||
<img src="content/images/blog/2024/alternants/capture-onglet-synthese.png" alt="capture de l'onglet synthèse"> | ||
<figcaption> | ||
<span class="figure__legend">Capture de l'onglet de synthèse sous forme de graphs</span> | ||
</figcaption> | ||
</figure> | ||
|
||
Vous l’aurez compris, l’objectif de ces suivis est de s’assurer que l’alternant se sente en phase avec ses missions, à | ||
l’aise au sein de l’agence et que l’on réponde bien à ses attentes. C’est donc à nous, accompagnant, de veiller à faire | ||
remonter les **points de frictions** éventuels afin qu’ils puissent être résolus et que la situation ne se dégrade | ||
davantage. C’est également l’occasion de noter les bonnes pratiques et de les valoriser. | ||
Pour cela, lorsque nous avons fait passer les entretiens de suivi pour l’ensemble de nos alternants, nous faisons un | ||
point auprès de la Direction afin de leur faire remonter les **sujets notables**, les points de vigilance et de définir, | ||
le cas échéant, des **actions** à mettre en place. | ||
|
||
## Fin de cycle | ||
|
||
Durant ces suivis, si l’alternant.e est en dernière année avant une éventuelle embauche, nous veillons à ce qu'il/elle | ||
ait des échanges réguliers avec la Direction pour aborder ce sujet en amont. | ||
|
||
Lorsque la fin du cycle approche, nous préparons un **entretien de fin de cycle**. Ce dernier a pour but de clôturer le | ||
cycle en cours. Il peut donc avoir 3 objectifs différents : | ||
|
||
- Si l’alternant·e reste pour une année supplémentaire d’alternance, cet entretien permettra de **préparer le second | ||
cycle**. | ||
- Si l’alternant·e termine son contrat d’alternance et souhaite continuer au sein de l'agence, cet entretien marquera la | ||
fin de son parcours en tant qu'alternant et servira à **préparer sa transition** vers un statut d’**employé.e à temps | ||
plein** au sein de l’agence. | ||
- Si l’alternant·e termine son contrat d’alternance et ne souhaite pas rester au sein de l’agence, cet entretien | ||
permettra de mettre un point final à son alternance chez Elao, de récupérer ses **feedbacks** et de lui transmettre | ||
les nôtres afin qu’il/elle puisse avoir tout le **bagage** nécessaire pour sa **nouvelle expérience professionnelle**. | ||
|
||
Dans tous les cas, afin de préparer cet entretien de fin de cycle, nous avons conçu plusieurs supports : | ||
|
||
- Un premier document que nous transmettons à notre alternant·e et qu’il/elle devra compléter pour l’entretien. Ce | ||
support permet non seulement de faire un point sur l’année écoulée mais également de prendre du recul sur son | ||
**savoir-faire** et **savoir-être**. | ||
On lui demande entre autre : | ||
- quelles sont les compétences qu’il/elle a acquises durant cette année | ||
- quels sont les logiciels/techno qu’il/elle maîtrise | ||
- quelles ont été les difficultés rencontrées | ||
- comment il/elle se situe sur une liste de soft skils | ||
- comment s’est passée son intégration au sein de l’agence | ||
- quels axes d’amélioration pourrait-il/elle nous suggérer | ||
- son avis sur l’accompagnement de son alternance | ||
- l’ambiance au sein de l’agence, sa relation avec son/ses tuteur·s | ||
|
||
On lui demande également de choisir un TOP et un FLOP afin de clôturer ce document. | ||
|
||
Du côté des tuteurs, un support est également mis en place pour fournir un retour à l'alternant. Nous partageons | ||
d'abord un **feedback** à la fois général et personnalisé, puis nous complétons le tableau des **soft skills** pour | ||
comparer nos évaluations. Cela permet souvent de mettre en évidence les écarts entre l'image que l'alternant a de | ||
lui-même et celle perçue par les autres. | ||
Dans le cadre d’une fin d'alternance, nous recueillons les retours de plusieurs collègues via un document structuré | ||
afin de lui transmettre des **conseils et encouragements** pour la suite. | ||
|
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<figure> | ||
<img src="content/images/blog/2024/alternants/capture-temoignages.png" alt="capture de témoignages des collaborateurs"> | ||
<figcaption> | ||
<span class="figure__legend">Capture extraite de la présentation lors de l'entretien de fin d'alternance reprenant les encouragements transmis par les collaborateurs</span> | ||
</figcaption> | ||
</figure> | ||
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||
- Enfin, nous accompagnons cet entretien d’une présentation reprenant les grands pans que nous allons aborder et la | ||
**synthèse** du suivi de l’année. | ||
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## On résume ? | ||
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À travers ces trois épisodes, nous avons évoqué beaucoup d'étapes et de documents, voici un visuel récapitulatif pour | ||
vous y retrouver.👇 | ||
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<figure> | ||
<img src="content/images/blog/2024/alternants/capture-resumer.png" alt="capture résumant les phases"> | ||
<figcaption> | ||
<span class="figure__legend">Visuel résumant les phases de l'accompagnement</span> | ||
</figcaption> | ||
</figure> | ||
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Voilà ! Nous vous avons partagé l’ensemble de notre processus d’accompagnement.😀 | ||
Dans le prochain épisode, il sera l’heure de faire le bilan de cette expérience ! |
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